关注城乡发展，助力儿童成长

 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。教育改革的春风早已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的教育现状又是如何呢，蓝帆船守护实践团利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前城乡小学教育的现状。

 在暑期，为进一步了解教育的发展情况，我们开展了关于城乡小学教育状况的调研。在为期几天的社会实践中，我感受到时代在发展，国家在进步，乡村的教育情况和水平在不断提高，但是城乡小学的教育资源有着鲜明的差异。我们参观了城市和乡村多所学校，与在校的老师和同学进行了沟通并查阅了许多资料，深入了解当下的教育状况。

    农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三是在学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 学校规模小，硬件设施落后。还有一些小学地处山区，交通不便。师资队伍不稳定。农村教师水平远远低于城区教师水平。音乐，美术，体育等课程的开展和课时得不到保障。

    相对于农村小学，城市小学的教育资源比较丰富，校园环境优美，学习器具，活动器具一应俱全，学校的师资力量比较强，注重因材施教，家长对学习的重视情况比较高。城市的公共教育资源非常多，包括图书馆、博物馆、科技馆、艺术展览馆等，在城市上学的孩子，利用这些设施，从小就能了解到广阔的知识，扩大自己的眼界，丰富的物质条件还能培养孩子各种各样的兴趣爱好。而且城市的教育资源和师资力量往往比较丰富，老师能给予孩子更好的指导和引导。

    依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。我们应该鼓励孩子们好好学习，推行素质教育，培养孩子们的学习积极性，加强推进教育改革和基础教育工程，完善乡村小学教育，提高老师们的综合素质，使孩子们又有一个美好的童年。

作者：张洪艳

来源：55net必赢

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